Thế giới đang thay đổi

Phải học cái gì để có nghề nghiệp thành công trong một thế giới nơi công nghệ đang dẫn lái mọi thứ trong mọi ngành công nghiệp? Tôi phải học cái gì? Điều gì xảy ra nếu tôi không thể vào được đại học? Cách tốt nhất là gì để sống còn trong thị trường thay đổi thường xuyên này? Đó là những câu hỏi tôi đã nhận được mọi tuần từ mọi người trên khắp thế giới kể từ khi blog của tôi được dịch sang nhiều thứ tiếng.

Tôi đã viết về học Khoa học, Công nghệ, Kĩ nghệ và Toán học (STEM) trong nhiều năm. Một số người thậm chí buộc tội tôi khuyến khích học sinh học công nghệ vì tôi là giáo sư trong công nghệ. Tất nhiên, công nghệ là điều tôi biết rõ và tôi có thể viết về nó. Nếu người ta đề nghị tôi viết về nghệ thuật hay âm nhạc, tôi không thể làm được điều đó vì tôi không biết các môn này. Nhiều bố mẹ đã hỏi tôi: “Thầy sẽ khuyên con tôi học Khoa học máy tính hay Công nghệ thông tin chứ? Thầy sẽ khuyên chúng vào đại học nào đó như thầy đã vào chứ?” Câu trả lời của tôi là: “Điều đó phải tuỳ vào con bạn chọn trường nào để vào và học môn học nào chúng quan tâm SAU KHI chúng nghiên cứu về trường mà chúng lập kế hoạch ghi danh và biết môn học nào chúng muốn học.”

Tất nhiên, phần lớn các bố mẹ đều muốn con họ vào đại học và có bằng cấp. Tuy nhiên, đại học KHÔNG dành cho mọi người, một số người sẽ học tốt nhưng những người khác có thể không học tốt và có lẽ làm phí thời gian của họ ở đó. Ngày nay, bằng cấp không đảm bảo cái gì nhưng nhiều bố mẹ vẫn muốn con họ vào đại học vì đó là niềm tự hào của gia đình và là một phần của văn hoá đã tồn tại trong nhiều thế kỉ. Với nhiều học sinh, vào đại học có thể là tuỳ chọn tốt nhất vì họ sẽ học nhiều thứ và có thời gian để trở thành người lớn có trách nhiệm khi họ tương tác với những người khác. Tuy nhiên, có các phương án như trường trực tuyến, Các môn học trực tuyến mở cho đại chúng (MOOCs) và các chương trình đào tạo kèm cặp v.v. Các phương án này không được thiết kế cho một lĩnh vực đặc thù hay bằng cấp nhưng giúp người học phát triển những kĩ năng cần thiết để cho họ có thể có được việc làm tốt và bắt đầu làm việc. Phần lớn các môn học trực tuyến (edX, Coursera, Udemy v.v.) đều hội tụ vào kết quả vì chúng ngắn và thực tế. Thay vì học về các lí thuyết, người học học mọi bước về cách làm cái gì đó. Phần lớn các môn học trực tuyến là mở cho bất kì người nào, họ không tính tiền gì cả. Một số môn có thể có giá $20 tới $50 đô la nếu người học muốn có chứng chỉ về hoàn thành. Tuy nhiên, việc học này yêu cầu kỉ luật tự giác và cam kết học vì người học đang học theo cách riêng của họ mà không có bất kì việc giám sát nào và ít được hỗ trợ. Bằng việc đi qua các môn học này, người học sẽ có kết quả ngay lập tức và hiểu điều họ muốn và điều họ có thể không muốn. Thỉnh thoảng, cũng đáng dành vài tháng học các môn này để xem liệu bạn có thể học cái gì đó hay không trước khi quyết định rằng vào đại học có thể là tốt hơn cho bạn? Chọn lựa là của bạn.

Ngày nay, người học cần chủ động hơn vì họ học để là độc lập và xác định tương lai của họ với điều họ muốn làm với cuộc sống của họ. Họ phải học về bản thân họ cũng như tình huống thị trường việc làm hiện thời. Họ cần điều tra, thăm dò, khám phá và làm nhiều điều kể cả làm việc bán thời, bắt đầu công ti khởi nghiệp riêng của họ, hay làm việc với những việc tạm thời. Nó sẽ dạy cho họ nhiều điều trong cuộc sống và sẽ giúp họ tìm thấy mối quan tâm riêng của họ về điều họ muốn. Người có giáo dục, tất yếu, không phải là người có tri thức chuyên môn hay bằng cấp mà là người biết bản thân mình và phát triển một tâm trí mạnh mà người đó có thể học bất kì cái gì người đó muốn học. Người có giáo dục thường đọc nhiều sách hữu dụng để giáo dục bản thân mình vì việc đọc có thể ảnh hưởng tới tâm trí người đó và thái độ của người đó trong cuộc sống. Vấn đề là ngày nay, nhiều người không đọc gì thêm mà để các phương tiện khác kiểm soát họ. Xem thụ động video trên YouTube, đọc đa phương tiện như Facebook, Twitter, có thể làm phí nhiều thời gian.

Tôi thường khuyên sinh viên của tôi rằng đọc sách có thể giúp họ đi sâu hơn vào một chủ đề. Sau đó, họ nên đánh giá điều họ đọc để phát triển tri thức riêng của họ và quan điểm cá nhân. Tôi thường đọc nhiều bài báo mỗi ngày nhưng muộn trong đêm, tôi bao giờ cũng kiểm lại điều tôi đã đọc. Thỉnh thoảng, tôi đọc lại cùng bài báo hay một đoạn nhiều lần vì tôi muốn hiểu nghĩa của nó sâu hơn và kết nối các tài liệu với điều tôi đã trải nghiệm. Tôi nói với sinh viên của tôi: “Nếu các em muốn học cái gì đó, đọc nhiều hơn về nó đi. Nếu các em muốn học công nghệ, đọc các bài báo công nghệ và nếu các em có thể làm điều đó trong vài tháng, các em sẽ biết nhiều về công nghệ. Việc đọc kích hoạt não của các em và làm giầu cho tri thức của các em. Bằng việc truy nhập mọi tri thức liên quan được lưu giữ trong bộ nhớ của các em, các em hiểu thông tin các em đang đọc. Một phần của điều tôi dạy, tôi yêu cầu sinh viên của tôi đọc ba tới bốn bài báo công nghệ một tuần và tới lớp để thảo luận về chúng. Họ càng đọc nhiều, họ càng học tốt hơn và tri thức này kết nối với trí nhớ của họ khi họ áp dụng chúng trong lớp để giải quyết vấn đề. Đến lúc hoàn thành môn học của tôi, phần lớn sinh viên đều có tri thức và kĩ năng tốt.

Như tôi đã nhắc tới trong blog trước rằng sách là thầy dạy tốt nhất trong đời tôi. Tôi bắt đầu đọc khi tôi còn rất trẻ và liên tục đọc cho tới giờ. Tôi mang ơn nhiều tác giả và sách của họ. Nhiều người trong số họ không còn sống nhưng tôi vẫn truy nhập vào tri thức và kinh nghiệm của họ. Ngày nay, với Internet và nhiều cửa hàng trực tuyến, bất kì người nào cũng có thể mở bất kì cuốn sách nào trong vòng vài giây từ bất kì chỗ nào trên thế giới. Cho nên lời khuyên của tôi cho bạn là đầu tư thời gian của bạn vào việc đọc sách mà bạn quan tâm. Khám phá ra đam mê của bạn và điều bạn muốn trong cuộc sống và học từ các sách dạy cho bạn đích xác điều đó. Bạn muốn học về nghệ thuật, đọc sách nghệ thuật. Bạn muốn học về âm nhạc, đọc sách âm nhạc. Bạn muốn học về công nghệ, đọc sách công nghệ. Bạn sẽ thấy sức mạnh của việc tự giáo dục và ảnh hưởng mà sách có thể có trong cuộc sống của bạn.

Trong thế giới đang thay đổi nhanh chóng này, có kĩ năng tốt nhất là KHÔNG đủ. Bạn phải có tính dự ứng trong việc học của mình bằng việc liên tục học nếu bạn muốn giữ việc làm của bạn. Giáo dục chính thức kết thúc và bạn có bằng cấp nhưng nó chỉ là bắt đầu. Bạn phải liên tục học khi mọi thứ thay đổi. Phần lớn các thứ sẽ thay đổi nhanh cho nên bạn cần giữ cho mình bắt kịp và bạn sẽ được đánh giá bởi điều bạn biết. Khi ở trong trường, bạn dành vài tuần để học trước kì thi và đỗ nó. Điều quan trọng là có được điểm tốt và bằng cấp. Sau khi tốt nghiệp, bạn sẽ khám phá ra rằng “giáo dục thực” bắt đầu sau giáo dục chính thức của bạn khi bạn học về việc làm, về trách nhiệm, về tương tác với người khác và các kĩ năng mềm khác mà bạn đã không học trong trường. Khi bạn đi làm, khi bạn bắt đầu cuộc sống độc lập riêng của bạn, bạn chịu trách nhiệm cho nghề nghiệp riêng của bạn và hạnh phúc riêng của bạn. Không có điểm số, không bằng cấp, không đánh giá, không đỗ hay trượt nhưng bạn phải tạo ra qui tắc riêng của bạn, việc học riêng của bạn, và cuộc sống riêng của bạn. Bạn sống thế nào, bạn làm việc thế nào, bạn phản ứng thế nào, bạn hỗ trợ gia đình bạn, xã hội của bạn, người của bạn thế nào, và bạn giáo dục bản thân bạn thế nào để đối diện với “Cuộc sống thực” sẽ xác định ra hạnh phúc của bạn.

—English version—

The changing world

What will it take to have a successful career in a world where technology is driving everything in every industry? What should I study? What if I cannot go to college? What is the best way to survive this ever-changing market? Those are questions that I have received every week from people all over the world since my blog has been translated into several languages.

I have written about studying Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) for several years. Some people even accused me of encouraging students to study technology because I am a professor in technology. Of course, technology is what I know well and I can write about it. If one asks me to write about arts or music, I cannot do that because I do not know those subjects. Many parents have asked me: “Would you recommend my children studying Computer Science or Information technology? Would you recommend them to go to a certain university as you did? My answer is: “It should be up to your children to select what school to go to and study the subject that they are interested in AFTER they research about the school that they plan to enroll and know what subject that they want to study.”

Of course, most parents want their children to go to college and get a degree. However, college is NOT for everyone, some will do well but others may not and probably wasting their time there. Today, the degree does not guarantee anything but many parents still want their children to go to college because it is the pride of the family and part of a culture that has existed for many centuries. To many students, go to college may be the best option because they will learn many things and have the time to mature into a responsible adult as they interact with others. However, there are alternatives such as online schools, Massive Open Online Courses (MOOCs) and tutorial training programs etc. These alternatives are not designed for a particular field or degree but help students to develop the necessary skills so that they can get a good job and start working. Most online courses (edX, Coursera, Udemy etc.) are focusing on the results as they are short and practical. Instead of learning about the theories, students learn all the steps on how to do something. Most online courses are open to anyone, they do not charge anything. Some may cost $20 to $50 dollars if students want a certificate of completion. However, these learning requires self-discipline and a commitment to learn because students are learning on their own without any supervision and little support. By going through these courses, students will have immediate results and understand what they want and what they may not want. Sometimes, it is worth to spend a few months on these online courses to see if you can learn something or not? Before deciding that go to college may be a better option for you? The choice is yours.

Today, students need to be more active as they learn to be independent and determine their future on what they want to do with their lives. They should learn about themselves as well as the current job market situation. They need to investigate, to explore, to discover and do many things including working part-time, start their own Startup, or work on temporary jobs. It will teach them many things in life and will help them to find their own interests on what they want. An educated person is not, necessarily, one who has specialized knowledge or a degree but the one who knows himself and develops a strong mind that he can learn anything that he wants. An educated person often read a lot of useful books to educated himself because reading can affect his mind and his attitude in life. The issue is today, many people do not read anymore but let other media controls them. Passive watching YouTube video, reading multimedia such as Facebook, Twitter, can waste a lot of time.

I often advise my students that reading books can help them to go deeper into a subject. After that, they should evaluate what they are reading to develop their own knowledge and personal view. I often read many articles each day but late at night, I always review what I have read. Sometimes, I re-read the same article or a paragraph several times because I want to understand its meaning deeper and connect the materials with what I have experienced. I told my students: “If you want to learn something, read more about it. If you want to learn technology, read technology articles and if you can do that for several months, you will know a lot about technology. Reading activates your brain and enriches your knowledge. By access all the relevant knowledge stored in your memory, you comprehend the information you are reading. A part of what I teach, I require my students to read three to four technology articles a week and come to class to discuss them. The more they read, the better they learn and this knowledge connects to their memories as they apply them in class to solve problems. By the time the complete my course, most students have a good knowledge and skills.

As I mentioned in my previous blog that books are the best mentors in my life. I started reading when I was very young and continue to read until now. I owned a lot to all the authors and their books. Many of them are no longer alive but I still have access to their knowledge and experience. Today, with the Internet and many online stores, anybody can open any book in a matter of seconds from anywhere in the world. So my advice to you is invest your time in reading books that interest you. Discover your passion and what you want in life and learn from books that teach you exactly that. You want to learn about the arts, read art books. You want to learn about music, read music books. You want to learn about technology, read technology books. You will see the power of self-education and the influence books can have in your life.

In this fast-changing world, having the best skills is NOT enough. You have to be proactive in your learning by continue to learn if you want to keep your job. Formal education ends and you have a degree but it is only the beginning. You must continue to learn when things change. Most things will change fast so you need to keep up as you will be judged by what you know. When in school, you spend a few weeks to study before the exam and pass it. What is important is to get good grades and a degree. After graduation, you will discover that the “real education” starts after your formal education as you learn about jobs, about responsibilities, about interaction with others and other soft-skills that you did not learn in school. When you go to work, when you begin your own independent lives, you are responsible for your own career and your own happiness. There are no grades, no degree, no judges, no pass or fail but you have to create your own rules, your own learning, and your own lives. How you live, how you work, how you react, how you support your family, your society, your people, and how do you educate yourselves to face the “Real life” will determine your happiness.

NGƯỜI THÀNH CÔNG KHÁC NGƯỜI THƯỜNG Ở 21 THÓI QUEN SAU

1. Không ngừng học hỏi.

2. Đọc ít nhất 1 quyển sách một tháng.

3. Tạo thói quen ghi chép.

4. Quản lý thời gian thông minh.

5. Chi tiêu thông minh, quản lý tài chính vững chắc.

6. Làm việc tập trung.

7. Dành một khoảng thời gian một mình để suy nghĩ và làm việc.

8. Lựa chọn những việc quan trọng để tập trung làm trước.

9. Làm việc nhiều không bằng làm việc thông minh.

10. Ngoài giờ làm việc, hạn chế tối đa sử dụng thiết bị công nghệ.

11. Biết cách giao việc cho người có năng lực mới làm được nhiều việc hơn.

12. Phải biết nắm bắt thời cơ, đôi khi liều một chút.

13. Không nên bằng lòng với vòng an toàn của chính mình.

14. Xây dựng tầm nhìn, đi trước đón đầu.

15. Tạo dấu ấn để khác biệt với đám đông.

16. Không thoả mãn với kết quả hiện tại.

17. Phân biệt rõ ràng suy nghĩ thực tế với ảo tưởng.

18. Hiểu rõ bản thân. Mình là ai, mình là người như thế nào, mình thực sự muốn điều gì?

19. Có mục tiêu và kế hoạch rõ ràng.

20. Rèn luyện suy nghĩ, nhân cách, tư duy tích cực.

21. Chia sẻ kinh nghiệm bản thân, đối xử tốt với mọi người xung quanh.

SOME SUCCESSFUL PEOPLE AND THEIR READING STORIES.

1. Warren Buffett is known for his voracious reading habits. He spends a significant amount of his day reading various materials, including annual reports, business newspapers, and books on a wide range of subjects, particularly investing and business management.

2. Oprah Winfrey is an avid reader and has a well-known book club where she recommends and discusses books with her audience. She credits much of her success to the habit of continuous learning through reading.

3. Elon Musk is known to be an avid reader from a young age. He has mentioned in interviews that he would read for 10 hours a day as a child. He often attributes his broad knowledge base to his extensive reading habits.

4. Bill Gates is known to be an avid reader and often shares his reading recommendations through his blog, Gates Notes. He reads a wide range of materials, from non-fiction books about technology and science to novels and biographies.

5. Sheryl Sandberg, the COO of Facebook, is known for her disciplined reading habits. She sets aside time each day to read and is often seen sharing insights from the books she reads on her social media platforms.

6. Mark Zuckerberg, the CEO of Facebook, has made it a personal challenge to read a book every two weeks. He shares his reading list annually and often discusses the impact that books have had on his personal and professional growth.

7. Satya Nadella, the CEO of Microsoft, is known for his love of poetry and literature. He often incorporates lessons learned from literature into his leadership style and decision-making process.

8. Indra Nooyi, the former CEO of PepsiCo, is an avid reader who has credited books with shaping her leadership style and approach to business. She often recommends books to her employees and peers as a way to foster continuous learning and growth.

These individuals showcase the importance of reading as a habit for personal and professional development.

ĐIỀU ĐÁNG SỢ NHẤT?

Tại sân bay Kennedy (Mỹ), một phóng viên đã tiến hành cuộc phỏng vấn truyền hình.

Anh đặt câu hỏi cho những người đi qua:

- Theo bạn, thứ gì đáng sợ nhất trên đời ?

Có người hoảng sợ:

- Chiến tranh!

Người khác lại than thở:

- Nghèo đói!

Một người đau đớn:

- Bệnh tật!

Một thanh niên hét lớn:

- Sự phản bội!

Thấy một tu sĩ Phật giáo, thiền sư Seung Sahn, phóng viên liền đưa câu hỏi này cho ông.

Thay vì trả lời, thiền sư lại hỏi:

- Anh là ai?

Phóng viên trả lời:

- John Smith.

- Đây là tên của anh, nhưng anh là ai ?

- Tôi là một phóng viên truyền hình.

- Đó là công việc của anh, nhưng anh là ai ?

John Smith bắt đầu căng thẳng, gương mặt anh biểu lộ sự hoảng loạn:

- Nói cho cùng, tôi là một con người !

Vị thiền sư vẫn nhã nhặn và lịch sự:

- Đó là tên gọi phân biệt loài người và loài vật, nhưng còn anh là ai ?

Đến đây thì người phóng viên đã trở nên bối rối, dường như, anh không biết phải trả lời cho câu hỏi “mình là ai ?”, tưởng chừng rất đơn giản của vị thiền sư.

Vị thiền sư ôn tồn với một nụ cười tinh tế:

- KHÔNG BIẾT MÌNH LÀ AI ? Đây chính là điều đáng sợ nhất trên thế gian này.

Sưu tầm

Mẩu giấy của Einstein

Do ở Nhật không có thói quen tặng và nhận tiền "boa", khi sang công tác ở đây vào năm 1922, nhà bác học Albert Einstein đã tặng cho người văn thư mẩu giấy và nói sau này nó sẽ có giá trị lớn. Trong mẩu giấy, nhà bác học thiên tài viết "cuộc sống thầm lặng, khiêm nhường tốt hơn nhiều so với ham muốn thành công phải suốt ngày lo lắng".

Năm 2017, cháu của người được tặng đã bán nó với giá 1,6 triệu đô

Học giả Nguyễn Duy Cần là ai?

Học giả Nguyễn Duy Cần (Thu Giang)

Học giả Nguyễn Duy Cần là ai?

Nguyễn Duy Cần (bút danh Thu Giang) là một trong số ít những học giả ở Việt Nam dù xét về văn bằng chỉ học hết bậc Thành Chung (tương đương THCS ngày nay, đương nhiên về khối lượng kiến thức sẽ khác) nhưng đã trở thành học giả, làm giáo sư tại các trường đại học Việt Nam như Đại học Vạn Hạnh, Đại học Văn khoa Sài Gòn. Cuộc đời và quá trình học tập của Nguyễn Duy Cần, chúng ta chỉ có thể biết qua sách cụ viết hoặc lời kể của học trò, những học giả cùng thời tương đối gần gũi với cụ.

Trước khi từ trần năm 1998 (hưởng thọ 91 tuổi), cụ đã kịp để lại cho thế hệ sau di sản đồ sộ những đầu sách nhiều thể loại như triết học, y học, văn hóa, cách học... và quý giá hơn hết đó là loạt sách tu thân, hàm dưỡng nội tại - thứ mà cả sự nghiệp cụ luôn nhẫn nại kêu gọi và sống đúng với những gì mình truyền đạt. Nếu đọc đủ một lượng sách của Nguyễn Duy Cần, ta sẽ nhận ra cụ luôn thực hiện đúng những gì mình viết, từ văn phong sáng tỏ rõ ràng cho đến tinh thần tập trung phát triển cá nhân.

Đọc về cuộc đời Nguyễn Duy Cần, ta cũng hiểu được những yếu tố làm nên con người và học vấn của cụ. Nguyễn Duy Cần sinh ngày 15 tháng 7 năm 1907 tại làng Điều Hoà, tổng Thuận Trị, quận Châu Thành, tỉnh Mỹ Tho (nay thuộc thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang), là con ông Nguyễn Văn Tâm, một nhà Nho được đào tạo Tây học. Có thể thấy Nguyễn Duy Cần được nuôi lớn bởi một người cha có tinh thần cởi mở, vừa tinh thâm triết học Đông Phương vừa sẵn sàng đón nhận học vấn phương Tây.

Cuộc đời của "nhà nho Tây học"

Nguyễn Duy Cần khi còn nhỏ là cậu bé ốm yếu. Người miền Nam có tục đem những cậu bé như thế sang nhà người khác nuôi để phát triển khỏe mạnh hơn, nên ông lại có cha nuôi là linh mục người Pháp nữa. Ông được làm lễ rửa tội, đặt tên thánh Jacob và từ đó học tiếng Pháp, học giáo lý cùng các món nghệ thuật đàn, vẽ với các cha Đạo. Lớn lên trong môi trường như thế nhưng Nguyễn Duy Cần vẫn phát triển óc phê bình riêng với giáo lý Công giáo, dễ thấy qua một đoạn ngắn trong Thanh Dạ Văn Chung.

Học hết bậc Thành Chung, Nguyễn Duy Cần xin cha ruột và cha đạo cho nghỉ trường, ở nhà tự học. Thời nay, chúng ta thường than vãn nền giáo dục nhồi nhét, thiếu thực tế, tồi tệ hơn giáo dục xưa, nhưng bản thân Nguyễn Duy Cần cũng có nhận định tương tự với nền học vấn mình tiếp nhận đương thời. Ông tự nhận mình không thông minh, trí nhớ kém cỏi, không theo được lối học nhồi nhét, học thuộc lòng ở nhà trường. Cụ quyết ở nhà tự học, cũng như có sự trợ lực từ cha mình, để tìm hiểu thứ mình thật sự thích, thật sự có hứng thú tìm tòi.

Thế nên, rất dễ hiểu vì sao sách tu thân của Nguyễn Duy Cần tập trung vào vấn đề phát triển cá nhân. Ông tuyên bố rất rõ rằng, muốn xã hội phát triển thì từng cá nhân con người phải phát triển chứ không phải hướng ngược lại. Nhiệm vụ của xã hội là tạo điều kiện, chí ít không cản đường phát triển của mỗi cá nhân (tham khảo Một Nghệ Thuật Sống, 1960). Đọc sách của cụ có cảm giác ông thẳng thừng từ chối tuân theo bất kỳ tổ chức, bầy đoàn nào mà đề cao khả năng tự suy nghĩ, phản biện.

“Đọc sách mà tin hết vào sách thì thà không có sách” (Tận tín thư bất như vô thư). Dù là người viết sách truyền dạy, Nguyễn Duy Cần luôn nhắc đi nhắc lại câu nói đó của Mạnh Tử. Ở lời tựa mỗi quyển, cụ luôn khiêm tốn về hiểu biết của mình và nhắc nhở độc giả chắt lọc, xem sách của mình là công cụ tham khảo trên con đường tự học. Lời văn của ông quyết đoán, phân định rõ ràng giới hạn. Chúng ta đừng nghĩ vì đây là sách xưa mà không hợp thời. Trái lại, sách của ông là liều thuốc cần kíp cho xã hội hiện đại hơn bao giờ hết.

Nên đọc sách của Thu Giang?

Điều đúng đắn nhất mà các nhà xuất bản làm được đó là tái bản và giới thiệu sách Nguyễn Duy Cần đến với độc giả hiện nay. Sách cụ viết không hề khó đọc mà ngược lại câu văn rõ ràng, dễ hiểu, có chăng là do một số từ ngữ kiểu cổ không còn thịnh hành sẽ khiến bạn đọc bối rối, nhưng nó cũng không ảnh hưởng gì mạch hiểu.

Nguyễn Duy Cần cũng nhắc nhiều đến yếu tố "đồng thanh tương ứng, đồng khí tương cầu", tức đọc một quyển sách mà thấy tâm đắc thì không phải là do ta học được kiến thức gì mới, chẳng qua điều tác giả nhắc tới vốn ta đã có sẵn, nó chỉ bị ẩn trong tiềm thức, nhờ cái tài khơi gợi của tác giả mà trổ hoa. Có những sách lại phải chờ người đọc phát triển đến một mức nào đó để cảm thụ. Nói như vậy để bạn đọc hiểu, nếu lỡ có mà đọc sách của cụ mà thấy không ưng bụng, cực đoan hay không thực tế, thì hãy chờ một thời gian sau xem.

Bản thân người viết mua sách của Nguyễn Duy Cần từ năm học cấp 3, thế nhưng phải đến khi tốt nghiệp đại học và lăn lộn vài năm ngoài xã hội rồi, mới hiểu thấm được những điều cụ viết. Lúc này, người viết mới chịu ngồi lại, sống chậm, đọc kỹ, tiêu hóa những điều cụ dạy. Cảm thấy bản thân đến tận bây giờ mới nhận ra vốn sống vi diệu, không phải là quá trễ, mà chỉ đúng lúc thôi. Như câu lúa đến độ chín thì chín, không sao ép vàng sớm được.

Có một số sách tu thân của cụ dễ đọc và tương đối ngắn mà các bạn có thể tìm hiểu trước các sách chuyên ngành khác, cụ thể là Một Nghệ Thuật Sống, Thanh Dạ Văn Chung, Tôi Tự Học, Cái Dũng Của Thánh Nhân, Thuật Tư Tưởng, Óc Sáng Suốt, Cách Để Thành Nhà Văn...

Bài viết: https://gaumeothuckhuya.com/.../07/nguyen-duy-can-thu-giang/

KỶ NIỆM NGÀY MẤT CỦA ÔNG KHAI TRÍ 11/3/2005.

Ở trại tù Z30C Hàm Tân vào mỗi buổi sáng, những người tù đợi đi lao động, nhưng sớm hơn có một ông già lúc nào cũng với bộ quần áo trắng đã ngã màu cháo lòng, đẩy chiếc xe cải tiến chứa phân bắc của tù nhân đem đi .

Sáng nào cũng vậy, ít ai biết ông là ai?

Người Sài Gòn gọi ông là ông Khai Trí (theo tên nhà sách, nhà xuất bản mà ông làm chủ).

Hết sức quảng bác nhưng ông lại ít nói về mình, nên ít người biết ông chính là tấm gương sống động:

"Từ hai bàn tay trắng trở thành người kinh doanh ngành sách lớn nhất và uy tín nhất ở miền nam."

Ông Khai Trí tên thật là NGUYỄN HÙNG TRƯƠNG, sinh năm 1926 tại Thủ Đức .

Thuở nhỏ, ông thường nhịn ăn sáng, dùng 2 đồng xu mẹ cho để mua báo đọc.

Lên SG học trung học ở Petrus Ký, ông được sắm cho chiếc xe đạp cũ để cuối tuần đạp về nhà, đầu tuần trở lên với món tiền đủ để tiêu xài tiện tặn trong tuần.

Nhưng cứ mỗi chiều thứ hai là ông tiêu sạch số tiền đó vào sách báo, rồi cả tuần nhịn ăn sáng, uống nước lã cho đỡ đói.

Sách ông mua hầu hết là sách báo nước ngoài.

Vào thập niên 1940, ông đã gầy dựng một tủ sách có giá trị.

Bạn bè đến chơi thấy ông có nhiều sách hay thường nhờ ông mua dùm.

Có lần chỉ 5 người nhờ, nhưng ông mua đến 10 cuốn để được hưởng 30% hoa hồng.

Số sách dư ra ông đem ký gửi ở quán sách.

Ba hôm sau người chủ quán hỏi ông loại đó còn không? nếu còn thì đem tới tiếp vì số sách trước đã bán hết sạch rồi .

Từ đó ông nảy ra ý định, mua sách báo ở nước ngoài về bán, lúc đầu mua mỗi thứ vài chục cuốn, thấy bán chạy ông mới tăng số lượng lên, có khi cả ngàn cuốn.

Nhờ cố gắng làm việc, không quản khó khăn, tiết kiệm từng đồng nên đến năm 1952, ông đã đủ vốn để mở một hiệu sách nhỏ tại số 62 đại lộ Bonard (nay là Lê Lợi )...đặt tên là:

Nhà sách KHAI TRÍ.

* Nhà sách KHAI TRÍ, đây là nhà sách đầu tiên ở VN bán hàng theo kiểu tự chọn.

Khách có thể đứng đọc tại chổ hàng giờ rồi đi ra mà không phải mua .

Mỗi nhân viên bán hàng mặc đồng phục, lúc nào cũng vui vẻ ân cần, trông nom một cách kín đáo, những điều này hiện nay được áp dụng ở một số hiệu sách nhưng vào thời điểm đó thì quá mới mẻ và rất được khách hàng ủng hộ, nhờ vậy mà sau đó nhà sách được mở rộng thêm 2 căn liền kề với nhiều tầng lầu.

Nhà sách KHAI TRÍ còn phụ trách cả việc xuất bản với những đầu sách được chọn lựa kỹ càng và phong phú.

Một thú chơi đặc biệt của ông nửa là sưu tầm sách báo, chỉ riêng tờ báo Pháp ngữ Le Mond, ông có từ số đầu tiên cho tới số...của ngày 30/4/75 ).

Ông còn cùng nhà văn NHẬT TIẾN chủ trương ra tuần báo THIẾU NHI và là tác giả của nhiều đầu sách có giá trị.

Riêng trong khoảng 10 năm từ 1993 đến 2003,ông đã tuyển chọn và biên soạn khoản 15 cuốn sách:

- Thơ tình VN và thế giới chọn lọc 

- Quê em mến yêu 

- Làm con nên nhớ 

- Chánh tả cho người miền nam

- Huế mến yêu 

- Những bài thơ hay trong văn chương VN .v.v.

(Nguồn: Phạm Bích Nga - Sài gòn KỶ NIỆM.)

6 đặc điểm của người làm nên sự nghiệp lớn

Chắc hẳn bạn đã nhiều lần thắc mắc, tại sao những người giàu ngày càng giàu có trong khi những người nghèo cứ mãi sống trong cảnh thiếu thốn. Lời giải thích nằm ở sự khác biệt về cách gây dựng và quản lý tài sản của 2 nhóm người.

Nhiều người tin rằng, nếu muốn giàu có bạn phải có cha mẹ có điều kiện, theo học những ngôi trường chất lượng cao, có những mối quan hệ với người giàu và có công việc kiếm được nhiều tiền hay phải tự mở công ty kinh doanh... Nhưng đó không phải là tất cả. Có rất nhiều cá nhân lớn lên trong sự nghèo khó nhưng lại có thể làm nên cả cơ nghiệp. Và cũng có nhiều người lựa chọn chấp nhận tình cảnh của bản thân và chẳng màng đến việc thay đổi nó.

Mỗi ngày, các bạn đọc các câu chuyện về những doanh nhân thành công từng sống trong những căn kí túc xá chật hẹp, thu nhập tính từng ngày và làm việc không ngừng trong nhiều năm, bền bỉ vượt qua mọi thách thức để đạt được ước mơ.

Không phân biệt bạn xuất phát từ đâu, những người tạo ra sự giàu có là bậc thầy trong lĩnh vực của họ. Họ tin vào bản thân và sứ mạng của mình. Họ có ý thức chọn lựa cách áp dụng tư duy tăng trưởng và cam kết thực hiện mọi thứ để biến giấc mơ thành hiện thực: Một doanh nhân thành công, một ngôi sao ca nhạc, diễn giả nổi tiếng hay tác giả sách bán chạy...

"Trở nên giàu có không chỉ là vấn đề bạn kiếm được bao nhiều tiên, bạn là con của ai hay bạn làm gì. Đó còn là cách bạn quản lý tài sản của mình", Noel Whittaker.

Người thành công, giàu có chọn cách tạo ra của cải của họ và cam kết quản lý tiền bạc của họ một cách hiệu quả trong khi người nghèo lại phá hủy tài sản của họ mọi lúc bằng cách lựa chọn sự hài lòng tức thì, chấp nhận sự nghèo khó như số phận và không có kỹ năng quản lý tài sản. Để xác định bản thân thuộc nhóm người có khả năng làm giàu hay mãi chấp nhận phận nghèo, hãy tự trả lời 3 câu hỏi dưới đây:

- Cách bạn lựa chọn trò chơi: trọng tâm là chiến thuật hay thời gian trò chơi?

- Bạn có tư duy tăng trưởng hay cố định?

- Thói quen chi tiêu hàng ngày của bạn đang xây dựng hay phá hủy sự giàu có của bạn?

Dưới đây là những đặc điểm của người có thể làm nên sự nghiệp lớn, hãy tự xem xét xem bạn có thuộc nhóm này không:

1. Phấn đấu trở thành người giỏi nhất trong lĩnh vực của họ

Giá trị số 1 trong cuộc sống của những người giàu là sự đảm bảo về tài chính. Những có khả năng làm giàu hiểu rằng, nếu họ có thể hi sinh những thú vui, sự hài lòng nhất thời để xây dựng nền tảng tài chính vững chắc thì đến cuối cùng, họ sẽ có nhiều sự lựa chọn hơn, tự do tài chính hơn. Người giàu bắt tiền làm việc cho họ và từ chối sống một cuộc sống bình thường, đơn giản.

2. Tập trung cao độ vào mục tiêu

Người giàu biết chính xác những gì họ muốn và có một kế hoạch cụ thể để đạt được điều đó. Họ đặt toàn bộ niềm tin vào công việc. Họ đặt ra những tiêu chuẩn cao cho bản thân, đồng thời cũng mong đợi mọi người xung quanh tuân thủ tiêu chuẩn đó. Họ sẽ không ngần ngại bộc lộ sự thất vọng hay cảm giác không vừa ý bởi các hành vi không đúng trong cuộc trò chuyện.

3. Quả quyết

Người biết làm giàu là những người rất quả quyết. Họ tự tin vào khả năng và trực giác của bản thân khi đầu tư và gây dựng tài sản. Đó là những kỹ năng được rèn luyện thông qua việc học tập, kết nối và nghiên cứu những người thành công khác.

4. Hành động có chủ đích

Những người thành công luôn hành động có chủ đích và cam kết rõ ràng trong kinh doanh, đầu tư hay ngay cả tại một hội nghị. Họ không chấp nhận các lí do như về sức khỏe, kẹt xe, thiếu thời gian... để biện minh cho các lỗi lầm.

Để thành công, họ luôn hành động gấp 10 lần người khác và không ngại những thách thức. Với tốc độ làm việc đó, họ có thể đạt được kết quả công việc trong 1 ngày cao gấp nhiều lần hầu hết những người khác làm trong thời gian dài.

Như "bà trùm tài chính" Suze Orman từng nói: "Cách bạn lựa chọn để làm với tiền của mình thể hiện con người bạn có sức mạnh hay không".

5. Chấp nhận mạo hiểm

Những người thành công dám chấp nhận các thử thách mà số đông sợ hãi như vay món tiền lớn để đầu tư, đầu tư vào một thương vụ mạo hiểm hay mua một mảnh đất lớn để phát triển sản phẩm còn chưa tồn tại...

6. Sự hào phóng

Những người giàu hiểu rằng cuộc sống là một con đường 2 chiều, vì thế cho đi và nhận lại rất quan trọng. Thông thường, những người thành công rất hay tham gia các tổ chức từ thiện. Họ không chỉ hào phóng về tiền bạc mà còn sẵn sàng dành thời gian, công sức để hỗ trợ các tổ chức từ thiện.

Hãy quyết định ngay hôm nay xem bạn muốn trở thành người như thế nào, sống ra sao, giấc mơ của bạn là gì? Bạn muốn tác động đến bao nhiêu người? Bạn đã xây dựng một đội ngũ tài năng yêu thích những công việc họ làm bằng cách nào? Điều gì truyền cảm hứng cho bạn mỗi sáng? Bạn muốn sống mỗi ngày như thế nào?

Điểm mấu chốt là bạn phải hành động để thay đổi cuộc sống của mình và quyết tâm trở thành một "chiến binh", gây dựng sử đảm bảo tài chính cho mình bằng cách xác định được mục tiêu dài hạn, lập kế hoạch và có chiến lược dài hạn cho một cuộc sống táo bạo.

Theo Doanh nhân Sài gòn

Vua cà phê Đặng Lê Nguyên Vũ: Khát vọng vĩ đại và công thức làm nên dân tộc vĩ đại

Trong một phần tư thế kỷ, với tầm nhìn vĩ đại cho dân tộc và khát vọng lớn cho ngành cà phê, Nhà sáng lập – Chủ tịch Tập đoàn Trung Nguyên Legend Đặng Lê Nguyên Vũ đã từng bước đưa thương hiệu Việt rạng danh toàn cầu.

KHÁT VỌNG LỚN LAO VỀ VỊ THẾ XỨNG ĐÁNG CHO THƯƠNG HIỆU CÀ PHÊ VIỆT NAM

Năm 1996 là dấu mốc đặc biệt của Việt Nam – năm bản lề thực hiện mục tiêu kế hoạch phát triển kinh tế xã hội, chuẩn bị các tiền đề cho bước phát triển cao hơn của quốc gia khi tiến vào thế kỷ 21. Trong giai đoạn đất nước đang chuyển mình sang thời kì phát triển mới một cách toàn diện và đồng bộ này, thương hiệu Trung Nguyên đã ra đời với sứ mạng tự nhận lãnh là người dẫn đạo để lấy lại vị thế xứng đáng cho ngành cà phê Việt Nam trên toàn cầu.

Việt Nam là quê hương của những hạt cà phê Robusta ngon nhất thế giới, nhưng đến trước những năm 1990 nước ta mới sản xuất khoảng 1% sản lượng cà phê toàn cầu và chủ yếu xuất thô. Vốn liếng chỉ có chiếc xe đạp cọc cạch, nhưng Nhà sáng lập – Chủ tịch Tập đoàn Trung Nguyên Legend Đặng Lê Nguyên Vũ lúc bấy giờ đã ngày đêm trăn trở “Làm thế nào để trở thành một quốc gia vĩ đại, có tầm ảnh hưởng?”. Nếu Nhật Bản có Toyota, Sony, Hitachi… Hàn Quốc có Samsung, LG, Hyundai… Mỹ có IBM, Intel, Ford… Đức có Mercedes, BMW, Audi… Thì Việt Nam ta phải làm gì để xác lập thương hiệu Việt toàn cầu?

Với nỗi niềm ấy, dù “trong điều kiện phi chuẩn” không có tiềm lực kinh tế, chỉ có ý chí và một khát vọng lớn, Trung Nguyên dưới sự dẫn dắt của Nhà sáng lập Đặng Lê Nguyên Vũ đã được ra đời. Ban đầu chỉ là cơ sở rang xay diện tích vài m² với logo là hình ảnh mũi tên hướng thẳng lên trời, chứa đựng tất cả khát vọng của người sáng lập.

Phát huy giá trị cà phê Việt Nam, Trung Nguyên sáng tạo nên những sản phẩm cà phê tuyệt ngon, khác biệt và đa dạng. Lần đầu tiên, Trung Nguyên đem đến cho khách hàng cách thức tự mình trở thành người sành cà phê, tự tạo hình ảnh cá nhân qua sự lựa chọn khác nhau trong từng hương vị cà phê. Từ đó, Trung Nguyên định hình phong cách thưởng thức cà phê thứ thiệt, dẫn dắt gu cà phê của người Việt Nam. Xuất phát tại Buôn Ma Thuột, sản phẩm và hàng quán Trung Nguyên lan tỏa khắp các tỉnh thành, và ra với thế giới, nhanh chóng trở thành thương hiệu quốc gia, thương hiệu dẫn đầu ngành cà phê Việt Nam.

Đặc biệt, Trung Nguyên là một trong những thương hiệu đầu tiên nâng cà phê trở thành cà phê ngoại giao, cà phê văn hóa. Dấu ấn của Trung Nguyên luôn rõ nét trong các sự kiện kinh tế, văn hóa quan trọng của quốc gia và quốc tế. Cà phê Trung Nguyên được chọn phục vụ các sự kiện ngoại giao của Việt Nam, là điều đặc biệt phải trải nghiệm mỗi khi du khách quốc tế đến Việt Nam. Cà phê Weasel, Legend của Trung Nguyên được chọn là món quà đại diện văn hóa và tinh thần của cà phê Việt Nam tặng nguyên thủ các quốc gia.

25 năm qua, hệ sản phẩm cà phê rang xay Trung Nguyên, cà phê hòa tan G7, Trung Nguyên Legend đã xuất khẩu đến hơn 80 quốc gia và vùng lãnh thổ. Trung Nguyên mang theo niềm tự hào của thương hiệu Việt định danh tại các thị trường hàng đầu như: Mỹ, Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản, Canada, Nga, các quốc gia châu Âu…

Trong bài viết đăng trên Tạp chí Financial Times tháng 4 năm 2011, nhà sử học, nhà lý luận kinh doanh Morgen Witzel nhận định rằng “Bằng các giá trị văn hóa dân tộc, đồng thời sáng tạo một thương hiệu đầy khát vọng, Trung Nguyên đã làm thay đổi thị trường cà phê ở Việt Nam và đưa ngành cà phê Việt Nam vượt khỏi mặc cảm là cà phê chất lượng thấp”.

Tháng 7 năm 2012, Tạp chí Forbes tôn vinh Đặng Lê Nguyên Vũ là “Vua cà phê”. Người đánh thức cà phê Việt, làm cho tầm vóc cà phê lớn lên, có sức sống, có hồn. Người làm rõ nét bản sắc cà phê Việt và tầm ảnh hưởng của cà phê trong tâm thức, đời sống của người dân Việt cũng như thế giới.

Phóng viên Catherine Karnow của National Geographic khi gặp trực tiếp Chủ tịch Tập đoàn Trung Nguyên Legend (năm 2012) cũng bày tỏ lòng khâm phục “Tôi không chỉ thấy một cá nhân có ý chí quyết tâm vượt mọi giới hạn, tôi còn thấy tinh thần Việt Nam và sức mạnh bất khuất giúp họ theo đuổi mục tiêu đến cùng”.

CÔNG THỨC CẤU THÀNH CÁC CẤP ĐỘ SỨC MẠNH VÀ TIẾN HÓA CỦA NỀN VĂN MINH – ĐẾ CHẾ – QUỐC GIA

Khi đã nghiên cứu và quán xét được bản chất quy luật hình thành, vận động và suy tàn của mọi đế chế hùng mạnh nhất của nhân loại xuyên suốt Đông-Tây-Kim-Cổ; có thể đúc kết và khẳng định một cách rõ ràng rằng: “Bất cứ một dân tộc, một quốc gia nào cũng đều có thể biến mọi nghịch cảnh thành cơ hội, biến điểm yếu thành sức mạnh, biến phụ thuộc thành hùng mạnh và ảnh hưởng nếu có thể hội tụ được hai điểm then chốt, đó là Lòng Người và Ý Trời; và ngược lại, không có được Lòng Người, không hợp được với Ý Trời, thì bất cứ thế lực nào dù mạnh đến đâu cũng sẽ sớm suy vong, lụi tàn.”

Lòng Người được hội tụ từ những động lực và cảm xúc từ thấp lên cao: khởi nguồn từ sự sinh tồn-sợ hãi, lên đến các mức của sân hận, rồi tham muốn, rồi của sự khẳng định – ái kỷ – mạn ngã, đến mức cao cấp của trắc ẩn – yêu thương – trách nhiệm. Các đại định luật Hấp Dẫn – Cảm Ứng và Nhân Quả – Phản Phục vận hành rất rõ ràng và mạnh mẽ ở đây.

Các cấp độ cảm xúc càng thấp thì càng dễ để tạo ra sự quy tụ nhưng sự quy tụ từ cái nhân nào thì sẽ gặt lại quả đó, sẽ không thể bền vững về mặt lâu dài và phải nhận lại cái nghiệp quả xấu; Lòng Người càng được hội tụ bởi các cảm xúc và động lực càng cao cấp, thì sức mạnh sẽ lại càng tạo ra tầm ảnh hưởng lớn mạnh và bền vững qua các không gian-thời gian.

Ý Trời chính là dòng chảy của những Nguyên lý nguồn và Định luật lõi của Tạo Hoá, là dòng chảy chủ lưu của con đường tiến hóa của Tự Nhiên (Đạo) và văn minh của nhân loại nhằm giúp con người thoát khỏi Tam Độc là Đói nghèo, Bệnh tật, Đau khổ; có được cuộc sống Tam Phúc của Khỏe mạnh, Giàu có, Hạnh phúc; đặt nền tảng cho cuộc sống Chân Phúc, loại bỏ Tứ đại họa của Thiên Tai, Nạn Đói, Chiến Tranh, Bệnh Dịch mà đạt tới sự Đồng Nhất – Thống Nhất – Hợp Nhất và Đại Đồng của Nhân Loại để đảm bảo cho một môi trường sống Hòa Bình-Thái Bình-Hạnh Phúc-Trường Tồn-Miên Viễn trên toàn bộ Trái Đất.

Khi có đủ Lòng Người và Ý Trời hợp nhất thì nhân loại sẽ không còn lúng túng và mù mờ về Công thức cấu thành các Cấp độ Sức mạnh và Tiến hóa của một Quốc gia. Đó là công thức gồm 5 thành tố có mối quan hệ biện chứng qua lại chặt chẽ, tương tức và tuần hoàn ma trận với nhau: Độ lớn của Khát vọng quốc gia, Động lực quốc gia dùng để nuôi dưỡng Khát vọng quốc gia, Trí huệ và sự minh triết của quốc gia, Hệ sách lược quyền lực quốc gia, và Sự đoàn kết – cố kết vững bền của quốc gia đó.

Bản thân trong mỗi cấu phần lại có 5 cấp độ tiến hóa từ thấp lên cao, nhưng cũng có thể tồn tại theo dạng thức kết hợp, chồng lấn và đan xen. Do vậy, tổ hợp lại các yếu tố để tạo nên một bảng mã gen gốc của một quốc gia vừa là rất đa dạng, vừa là rất rõ ràng rằng bất cứ quốc gia nào cũng có thể trở nên hùng mạnh, có sức mạnh và ảnh hưởng bền vững khi đạt tới và giữ vững một cách hài hòa ở các cấp độ cao nhất của từng cấu phần cấu thành Công thức nêu trên; và ngược lại.

1. ĐỘ LỚN CỦA CHÍ HƯỚNG SÁCH LƯỢC QUỐC GIA

Độ lớn của Chí Hướng Sách Lược Quốc Gia hay chính là Độ lớn của Khát vọng quốc gia, gồm 5 cấp độ từ thấp lên cao là: Thích nghi – Sinh tồn – Độc lập, Hội nhập – Phát triển, Trỗi dậy – Khẳng định bản sắc, Ảnh hưởng – xưng bá – xưng vương, Trung tâm – hợp nhất. Độ lớn của khát vọng quốc gia chính là cái trần quy ước sức mạnh của một quốc gia, không thể có một quốc gia hùng mạnh mà không xuất phát từ một cấp độ khát vọng lớn được.

Hiện tại trên thế giới có 3 quốc gia – dân tộc đang ở cấp độ ảnh hưởng – xưng bá và cố ngụy trang mình như thể thuộc cấp độ trung tâm tuyến tính mà chưa hề thức ngộ được nguyên lý trung tâm tuần hoàn, đó là Mỹ, Trung Quốc, và Israel (ít người biết rằng Israel là một siêu cường ẩn mặt, là tổ quốc của chỉ hơn 15 triệu dân Do Thái rải khắp toàn cầu với đức tin tuyệt đối của một dân tộc được chọn từ thời kỳ cổ đại, dân tộc họ tạo ra hầu hết các lý thuyết và các luật chơi phổ quát hiện nay trên thế giới, đã và đang chiếm giữ vị trí ảnh hưởng hàng đầu về các lĩnh vực khoa học – công nghệ, tài chính, truyền thông, giáo dục,.. tập trung nhiều tại các nước Âu-Mỹ kể cả Nga, cũng như việc tạo ra hiệu ứng nhà nước trong nhà nước tại nhiều siêu cường và cường quốc trên thế giới hiện nay).

Sự giả tạo nước đôi và hai mặt trong chiến lược của các siêu cường này đã, đang và sẽ gây xung đột và tàn phá thế giới. Cùng với đó là các quốc gia muốn ảnh hưởng và xưng bá như Nga, Nhật, Đức, Iran,… Việt Nam đang bối rối trong tâm thức giữa chuyển từ độc lập lên trỗi dậy kinh tế, điều mới mẻ trong hơn 4000 năm lịch sử văn hóa âm tính thụ động của dân tộc. 

Và cho tới nay, chưa có một quốc gia nào có được Khát Vọng trở thành quốc gia Trung Tâm hợp nhất nhân loại theo nguyên lý tuần hoàn đúng theo Định luật của Tạo Hoá. Đây là cơ hội chiến lược vĩ đại cho Việt Nam.

2. ĐỘNG LỰC VÀ CẢM XÚC CỦA QUỐC GIA

Động lực và Cảm Xúc quốc gia dùng để nuôi dưỡng Khát vọng quốc gia, gồm 5 cấp độ từ thấp đến cao là: Sợ hãi, Sân hận, Tham muốn, Khẳng định – ái kỷ – mạn ngã, Trắc ẩn – yêu thương – trách nhiệm. Sợ hãi là cấp độ thấp nhất của hệ động lực của một quốc gia. Ở cấp độ này, quốc gia chỉ mưu cầu sự tồn tại, mục tiêu của quốc gia chỉ là xóa đói giảm nghèo trong thời bình và luôn bị khống chế hoặc đe dọa bởi ngoại bang.

Sân hận là cấp độ cao hơn, các quốc gia có thể nỗ lực hơn khi đặt trong sự ganh đua hoặc thù hận với một đối tượng nào đó. Đám đông cần có một kẻ thù chung, và cấp độ động lực này tạo ra một năng lượng lớn hơn là cấp độ sợ hãi. Tham muốn là cấp độ động lực cao hơn, nó tạo ra sự nỗ lực của toàn quốc gia trong việc tạo ra thịnh vượng và sự hùng mạnh của quốc gia đặc biệt là trong lĩnh vực phát triển kinh tế.

Khẳng định – ái kỷ – mạn ngã. Đây là hệ động lực cần phải có của các quốc gia đạt được quy mô và đẳng cấp của các đế chế, đế quốc, quốc gia chủ chốt trong một nền văn minh. Động lực khẳng định – Ái kỷ – mạn ngã, si mê sự độc đáo của quốc gia – dân tộc mình, ngạo mạn với bản sắc và sức mạnh của quốc gia và dân tộc mình sẽ tạo ra một nguồn năng lượng to lớn dẫn đến việc thôi thúc quốc gia đó xâm chiếm và ảnh hưởng bằng nhiều cách lên các quốc gia khác, thậm chí là cả nhân loại. Đây là cội nguồn của chủ nghĩa bá quyền, chủ nghĩa dân tộc cực đoan và chủ nghĩa phát x ít.

Đây là hệ động lực rất mạnh nhưng không có tính bền vững, về lâu về dài sự bóc lột hay áp đặt của quốc gia mang động lực này lên các quốc gia “vệ tinh-chư hầu” sẽ tạo ra mâu thuẫn và sự phản kháng, đồng thời, nó cũng làm suy yếu chính bản thân quốc gia – dân tộc đó khi mà sự ái kỷ mà mạn ngã tự thân nó sớm muộn gì cũng tạo ra các sai lầm khó có thể sửa chữa.

Trắc ẩn – yêu thương – trách nhiệm: đây là hệ động lực cao nhất và chưa có quốc gia – dân tộc nào có thể có được và cài đặt cho bản thân, động lực này sẽ tạo ra được những thành tựu vô cùng to lớn và có tính bền vững cho quốc gia – dân tộc nào sở hữu nó.

3. TRÍ HUỆ VÀ SỰ MINH TRIẾT CỦA QUỐC GIA

Trí huệ và sự Minh triết của quốc gia, bao gồm 5 cấp độ từ thấp lên cao là: Năng lực học hỏi – tiếp thu – bắt chước, Năng lực làm chủ – cải biên, Năng lực lập trình, Năng lực lập thuyết, Ân điển giáo thuyết – năng lực giáo thuyết. 

Cao nhất trong cấp độ của Trí huệ là năng lực giáo thuyết. Tức là năng lực nhận lãnh hoặc trực ngộ những kiến thức nằm ngoài tầm hiểu biết đương thời của nhân loại, hay thường được gọi là sự mặc khải. Đây là năng lực trước giờ được dùng để khởi tạo nên các Đức Tin tôn giáo. Lập thuyết là khả năng tạo ra các triết thuyết các hệ tư tưởng dẫn dắt não thức của con người.

Người Do Thái là dân tộc nổi trội trong năng lực này và nước Mỹ hiện là môi trường tốt nhất cho năng lực này phát triển. Cuốn Kinh Thánh Cựu Ước và Tân Ước của họ chính là cội nguồn để tạo nên toàn bộ nền văn minh Phương Tây với các nhánh chính của Kito Giáo (Công Giáo, Chính Thống Giáo, Kháng Cách – Tin Lành) và nền văn minh giao thoa Hồi Giáo.

Trong thời kỳ Cận đại các cường quốc châu Âu-Mỹ : Anh, Pháp, Đức, Ý, Mỹ… cũng đóng góp rất nhiều triết gia, nhà tư tưởng ảnh hưởng đến toàn nhân loại. Các hình thức chủ nghĩa ý thức hệ chính trị, các quan điểm về triết học hiện sinh, chủ nghĩa nhân bản, chủ nghĩa tiêu dùng,… hầu hết đều được xuất phát từ các tư tưởng kháng cách của nền văn minh phương Tây nêu trên.

Lập trình năng lực thuyết phục, chinh phục và khuất phục não thức của con người theo một hệ đức tin hay hệ tư tưởng nào đó. Năng lực này thường được thực hiện hiệu quả nhất thông qua một hệ thống nhất quán từ một hệ giáo dục toàn diện làm nền tảng, hệ thống các hoạt động truyền thông-tuyên truyền nhất quán, cho đến việc đại chúng hóa và mã hóa sâu vào trong ngành giải trí, nghệ thuật và thể dục thể thao. Hiện tại Mỹ đang là siêu cường nổi trội nhất trong năng lực này và được coi là hình mẫu và đối thủ để các cường quốc khác sao chép và thách thức.

Bản đồ các danh vĩ nhân, các nhà lập thuyết, các nhà khoa học… tiêu biểu trong mọi lĩnh vực của nền văn minh Phương Đông và Phương Tây của nhân loại.

Cấp độ tiếp theo là Sao chép – cải biên – làm chủ. Đó là năng lực sao chép, học hỏi nhưng sau đó làm chủ và cải biên các lý thuyết khác thành của mình hoàn toàn. Nhật Bản là quốc gia đỉnh cao của hình thái này. Sự trỗi dậy mạnh mẽ của Trung Quốc trong hơn 30 năm qua cũng do họ có năng lực này rất cao.

Toàn bộ các quốc gia lớp dưới chỉ nằm ở mức học hỏi, bắt chước và tiếp thu hệ đức tin, hệ tư tưởng, hệ học thuật của các quốc gia khác. Không thể đạt tới trí huệ khi chỉ nằm ở phân khúc rất thấp này trong chuỗi giá trị của trí huệ. Ở phân khúc thấp này sẽ phải luôn chịu thân phận của việc tiêu thụ các tư tưởng cũ, lỗi thời và không trọn vẹn; trở thành các nô lệ về tư tưởng cho các đối tượng phía trên.

Dân Tộc Việt của chúng ta được coi là một dân tộc thông minh nhưng dường như cấp độ Trí Tuệ cao nhất mà chúng ta có được với thế giới chỉ dừng ở ngưỡng sao chép-cải biên. Đây chính là nỗi niềm nhức nhối nhất mà những tinh hoa người Việt cần phải cùng nung nấu và vươn lên cho xứng tầm với tiềm năng của trí tuệ dân tộc mình.

4. QUYỀN LỰC VÀ SỨC MẠNH QUỐC GIA

Quyền lực và Sức mạnh quốc gia chính là trọng tâm chiến lược quyền lực quốc gia là việc quốc gia đó đặt trọng tâm vào xây dựng năng lực và ảnh hưởng gì đối với thế giới, cấu phần này gồm các nhóm và các cấp độ quyền lực như sau. Nhóm 3 quyền lực quốc gia cơ bản gồm có: Quyền lực mềm, Quyền lực kinh tài, Quyền lực cứng. Ba dạng thức quyền lực này có tính chuyển hóa lẫn nhau, nhưng thường được xây dựng theo chiều: Quyền lực mềm, Quyền lực kinh tài, Quyền lực cứng.

Ngay cả việc hiểu cho đúng bản chất cốt tủy của ba loại quyền lực cơ bản này cũng là vấn đề đối với các nhà lập thuyết Âu -Mỹ, là những người đầu tiên nêu ra các khái niệm trên. Về bản chất, Quyền lực mềm chính là Quyền lực của sự hấp dẫn, thuyết phục, chinh phục của ánh sáng minh triết, của đạo đức, của tầm nhìn, tư tưởng, khoa học và tính hiệu quả của nó. Quyền lực kinh tài là Quyền lực đến từ việc Thiết kế-Sản xuất-Lưu thông-Tiêu dùng-Thương hiệu của Vật chất, Tiền tệ và Công nghệ.

Quyền lực cứng là Quyền lực có tính quy ước hoặc các ép buộc của các Thỏa thuận-Hiệp ước-Luật lệ-Thể chế và kể cả các chế tài An ninh – Ngoại giao – Quân sự truyền thống và phi truyền thống. Một quốc gia có thể hiểu, thiết kế và vận hành nhuần nhuyễn ba loại quyền lực này thì đã có thể đứng vào hàng ngũ đầu của các quốc gia phát triển trên thế giới hiện nay.

Quyền lực tích hợp là quyền lực có được khi 3 thứ quyền lực cơ bản nêu trên được kết hợp hài hòa và nhuần nhuyễn một cách thông minh và hiệu quả. Quyền lực tích hợp cũng có thể được gọi là quyền lực dữ liệu lớn tích hợp. Bởi khả năng hình thành và phát triển một công nghệ dữ liệu lớn hợp nhất vừa là phương thức vừa là điều kiện để có thể kết hợp hiệu quả và thông minh ba dạng thức quyền lực cơ bản.

Nếu như quyền lực tích hợp là không có tính định hướng nhân văn, thì sẽ tạo ra xung đột, khủng hoảng và không bền vững; hoặc biến loài người thành nô lệ cho các phát minh công nghệ dữ liệu, hoặc các phát minh đó trở thành công cụ để nhân loại tiếp tục mâu thuẫn đối kháng và hủy diệt lẫn nhau.

Do đó, ở mức độ tiến hóa cao hơn, Quyền lực tâm hợp nhất chính là dạng thức Quyền lực tích hợp được quy định bởi động lực của tình Yêu thương, Minh triết và Trách nhiệm.

Để chuẩn bị kiến tạo nên một dân tộc siêu việt, một quốc gia trung tâm và nhằm trang bị kiến thức nền tảng về binh pháp, khả năng thao lược của một dân tộc dẫn dắt, Nhà sáng lập – Chủ Tịch Tập đoàn Trung Nguyên Legend Đặng Lê Nguyên Vũ với tấm lòng Thiện Lành đã tâm huyết cẩn trọng lựa chọn cuốn sách “Thập Nhị Binh Thư” – một áng văn bất hủ quy nạp những tinh hoa trong thuật dụng binh tự cổ chí kim, tựa như tôn chỉ để khải sanh những mãnh tướng kiêu hùng chốn sa trường. 

“Binh vô thường thế, thủy vô thường hình, năng nhân địch biến hóa nhi thủ thắng giả, vị chi thần” – Quân binh cũng như nước, không hình không dạng cố định; nếu như có thể tùy theo tình hình biến hóa của địch mà biến đổi theo đó để giành thắng lợi, thì đó là “dụng binh như thần”.

Tuy nhiên, đây cũng chỉ là tập hợp tương đối đầy đủ nhất của cấp độ Mưu Thuật – Trí Thuật; để chuẩn bị cho một dân tộc vĩ đại, trung tâm, siêu việt; thì cấp độ đó cũng là chưa đủ mà dân tộc mình phải cùng đoàn kết luyện rèn lên mức độ của Trí Đạo – Tâm Đạo; là cấp độ có thể thấu ngộ được quy luật tạo hoá, hiểu được Lòng Trời, cùng quy tụ Lòng Người với những động lực và cảm xúc cao cấp và cao quý nhất.

5. SỰ ĐOÀN KẾT TOÀN DIỆN CỦA QUỐC GIA

Sự đoàn kết – cố kết vững bền của quốc gia; gồm 5 cấp độ và hình thức từ thấp lên cao như sau: đoàn kết và cố kết dựa trên Mối nguy sinh tồn chung, Lợi ích chung, Lãnh tụ chung – khuôn mẫu chung, Bản sắc – chủ thuyết – tôn giáo chung, Cội nguồn thiêng liêng chung. Kiến tạo được, duy trì được, và phát triển được sự cố kết nội tại của quốc gia-dân tộc luôn luôn là vấn đề mối quan tâm lớn, một bài toán hóc búa và vấn đề nhức nhối thường trực của mọi quốc gia trên thế giới.

Hiện tại các quốc gia trên thế giới vừa không thể có được sự đoàn kết thực sự cho chính mình, vừa tạo ra xung đột và mâu thuẫn với các quốc gia, nhóm quốc gia khác là do vẫn sử dụng những phương pháp và cách thức ở bậc thấp để tạo nên sự đoàn kết – cố kết quốc gia.

Xa hơn nữa, chính công thức cấu thành các cấp độ sức mạnh và tiến hóa của một quốc gia này không chỉ lý giải cho sự hưng thịnh của từng nền văn minh lớn, từng đế chế hùng mạnh, từng cường quốc ghê gớm, mà công thức còn lý giải và dự báo được cả sự suy tàn của mọi nền văn minh, đế chế và cường quốc.

Cũng như những va chạm và xung đột không ngừng nghỉ của các nền văn minh, các đế chế, cường quốc luôn tạo ra nguy cơ chiến tranh, phân ly, phân rã và bất ổn cho nhân loại khi mà chưa có bất cứ một quốc gia, một dân tộc nào vươn tới một cách đồng nhất mọi cấp độ cao cấp nhất trong từng cấu phần của công thức.

Mục đích tối hậu duy nhất của sự tiến hóa văn minh nhân loại cũng chỉ là để đạt tới sự đồng nhất, thống nhất, hợp nhất và đại đồng nhân loại trong một cuộc sống thái bình, hòa bình, hạnh phúc, trường tồn và miên viễn. Tuy nhiên, đó sẽ luôn chỉ là một giấc mơ xa vời đối với xã hội loài người. 

Quán xét thấu suốt quá khứ với những bài học lịch sử kinh điển của quá khứ chính là bước đầu tiên để nhân loại có thể giải quyết được những vấn đề và khủng hoảng của hiện tại, để thấu ngộ được Công Thức lõi nhằm kiến tạo một quốc gia – dân tộc có thể biến giấc mơ nêu trên thành hiện thực.

Công thức này là đồng nhất và nhất quán ở mọi cấp độ cá nhân-gia đình-tổ chức-dân tộc-quốc gia-văn minh-toàn nhân loại. Thế nên, khi một con người làm được thì một gia đình sẽ làm được; một gia đình làm được thì cả quốc gia sẽ làm được; một quốc gia làm được thì cả nhân loại sẽ làm được. Đây chính là cơ hội và cũng chính là Thiên Mệnh vĩ đại định sẵn cho dân tộc Việt của chúng ta!

ĐẶNG LÊ NGUYÊN VŨ
Chủ Tịch Tập đoàn Trung Nguyên Legend

MỘT NGƯỜI VIỆT TRONG DANH SÁCH HƠN 300 NHÂN VẬT LÀM RẠNG RỠ LỊCH SỬ PHÁP

 

Một con tem thời Đông Dương thuộc Pháp, với hình ông Đỗ Hữu Vị (1883–1916), một phi công người Việt phục vụ trong Quân đội Pháp, hy sinh trên chiến trường trong Thế chiến thứ nhất.

Ngày 12/03/2021 tổng thống Macron cho công bố danh sách 315 nhân vật người nước ngoài đã viết những trang sử đẹp cho nước Pháp. Trong danh sách những người nhập cư được vinh danh, có đại úy người Việt, Đỗ Hữu Vị. Ông là phi công Đông Dương đầu tiên phục vụ trong quân đội.

Tháng 11/2020 tổng thống Macron đã trao trọng trách cho khoảng 20 nhà nghiên cứu, những nhà hoạt động trong nhiều lĩnh vực từ xã hội đến nghệ thuật, đề xuất một danh sách những người nước ngoài có công làm tỏa sáng văn hóa, lịch sử … của nước Pháp. Danh sách chính thức được công bố vào ngày mai bao gồm tổng cộng 315 nhân vật.

Trong danh sách cuối cùng báo La Croix đã tiếp cận được, có một người Việt. Đó là đại úy phi công Đỗ Hữu Vị (1883-1916). Ông là phi công đầu tiên của Đông Dương chiến đấu trong hàng ngũ không quân Pháp thời Thế Chiến Thứ Nhất. Du học tại Pháp từ bé, ông Đỗ Hữu Vị tốt nghiệp trường sĩ quan Saint Cyr khóa 1906. Từ đó ông phục vụ quân đội Pháp trong hàng ngũ lực lượng Lê Dương. Ông tham chiến tại Maroc và Algerie. Năm 1914 khi Thế Chiến Thứ Nhất khai mào, ông Đỗ Hữu Vị tham gia lực lượng không quân trinh sát. Bị thương nặng sau một trận đánh năm 1915, nhưng rồi viên phi công gốc Việt này đã trở lại chiến trường. Đại úy họ Đỗ thiệt mạng trong một trận đánh trên bộ ở vùng Somme, miền đông bắc nước Pháp ngày 09/07/1916.

Hơn 300 nhân vật người nước ngoài khác được nước Pháp ghi công có những tên tuổi lẫy lừng như danh ca người Ai Cập Dalida, nhạc sĩ Serge Gainsbourg người Do Thái gốc Nga, có danh họa Tây Ban Nha Salvador Dali ... Về thể thao, có cầu thủ bóng đá Raymond Kopa gốc Algerie, ông vua quyền anh gốc Sénégal, Amadou Mbarick Fall được biết đến dưới cái tên thân mật Battling Siki. Về văn học, những tên tuổi như Aimé Césaire hay Léopold Sédar Senghor không thể thiếu trong danh sách này.

Trong thế giới truyện tranh, hai tác giả Albert Uderzo và René Goscinny, cha đẻ của anh chàng Gaulois Asterix, với phong thái rất Pháp, được vinh danh là những người đã góp phần giúp văn hóa Pháp tỏa sáng.

Theo ông Pascal Blanchard, chủ tịch ủy ban bình chọn danh sách, hơn 300 nhân vật người gốc nước ngoài được vinh danh lần này bao gồm đủ mọi ngành nghề, trong đó có cả những người hoạt động trong công đoàn, các doanh nhân hay quân nhân, giới văn nghệ sĩ…. Họ là những gương mặt tiêu biểu cho nước Pháp.

Thanh Hà

Một con tem thời Đông Dương thuộc Pháp, với hình ông Đỗ Hữu Vị (1883–1916), một phi công người Việt phục vụ trong Quân đội Pháp, hy sinh trên chiến trường trong Thế chiến thứ nhất. © Wikipedia

⊙⊙⊙⊙⊙

NĐK

 

Nữ bác học đầu tiên thế giới Marie Curie: Cuộc đời là một câu chuyện thần kỳ!

 Marie Curie là người phụ nữ đầu tiên và cũng là duy nhất trên thế giới hai lần được nhận giải thưởng Nobel trong hai lĩnh vực khác nhau, được suy tôn là nữ bác học xuất sắc nhất trên toàn thế giới.

Marie Curie là nhà vật lý học, nhà hóa học Pháp gốc Ba Lan, nổi tiếng toàn thế giới về việc nghiên cứu chất phóng xạ. Bà là người phụ nữ đầu tiên và cũng là duy nhất trên thế giới hai lần được nhận giải thưởng Nobel trong hai lĩnh vực khác nhau, được suy tôn là nữ bác học xuất sắc nhất trên toàn thế giới. Cuộc đời của Marie Curie là một câu chuyện thần kỳ, với rất nhiều sự tích vĩ đại. 

Bà đã dành toàn bộ tâm trí, nhiệt tình và sinh mệnh của mình cống hiến cho sự nghiệp khoa học. Bà là tác giả của một tuyên ngôn nổi tiểng: “Trong khoa học, điều quan trọng là phát minh ra cái gì, chứ không phải là bản thân nhà nghiên cứu”…

Marie Curie tên thật là Maria Sklodowska, sinh ngày 7/11/1867 tại thủ đô Warsaw, Ba Lan, là con gái út trong một gia đình có 5 anh chị em, bố mẹ đều là giáo viên. Khi còn nhỏ, Marie được đánh giá là một bé gái thích tò mò, sáng dạ và xuất sắc ở trường. Bi kịch xảy đến với gia đình khi người mẹ qua đời vì bệnh lao phổi, lúc Marie mới 11 tuổi.

Thuở cắp sách đi học, Marie luôn giữ vị trí đứng đầu ở trường. Mặc dù vậy, những thành tích học tập ấy không thể giúp cô vào được Đại học Warsaw – ngôi trường chỉ dành cho nam sinh. Marie tiếp tục sự nghiệp học hành ở một “trường đại học chui” với các lớp bí mật dưới lòng đất.

Marie và chị gái Bronya từng mơ ước du học để có tấm bằng đại học chính thức nhưng không đủ khả năng tài chính để chi trả học phí. Marie quyết định đi làm để hỗ trợ chị theo học y khoa. Trong gần 5 năm, Marie làm gia sư và giáo viên dạy trẻ để kiếm tiền trang trải chi phí. Thời gian rảnh, cô tiếp tục nghiên cứu, đọc sách về vật lý, hóa và toán học.

Chỉ một thời gian ngắn sau khi đến Paris, nhờ những nỗ lực phi thường, Marie đã nhanh chóng trở thành một trong những sinh viên xuất sắc nhất của Trường đại học Sorbonne. Ngay khi đang còn là sinh viên năm thứ ba Marie đã được cấp bằng Thạc sĩ Vật lý và đến năm thứ tư được cấp tiếp bằng Thạc sĩ Số học. Ngoài ra, Marie còn nói, viết thành thạo các thứ tiếng: Pháp, Nga, Anh, Đức và quyết tâm làm luận án Tiến sĩ Vật lý.

Tiền học phí đại học của Marie chủ yếu trông vào số tiền đã dành dụm được trong 5 năm làm gia sư. Cô không có tiền thuê người giúp việc, không có tiền mua thịt, có khi mấy tuần liền chỉ ăn bánh mì với nước trà, thỉnh thoảng mới được ăn một vài quả trứng, một thỏi sôcôla hay một trái táo. Sinh hoạt kham khổ khiến Marie bị bệnh thiếu máu, hay bị ngất. Cô cũng không có thì giờ để tính chuyện yêu đương và hôn nhân.

Song chính trên con đường gập ghềnh và chông gai chinh phục đỉnh cao khoa học, Marie klodowska đã gặp và kết hôn với một nhà khoa học danh tiếng của Pháp: Pierre Curie.

Tình yêu với Pierre Curie là mối tình thứ hai trong cuộc đời của Marie Sklodowska. Năm 19 tuổi, khi đang làm gia sư, Marie đã có mối tình đầu thơ mộng với anh con trai nhà chủ.

Vào kỳ nghỉ hè, Casimir – cậu con trai nhà chủ là sinh viên từ thủ đô về nhà đã đem lòng yêu mến cô gia sư có làn da trắng mịn, tóc vàng óng, đôi mắt to, thông minh đầy sức quyến rũ. Cô còn giỏi khiêu vũ, bơi thuyền, trượt tuyết, cử chỉ nhã nhặn, lại có năng khiếu văn chương. Hai người yêu nhau say đắm và đã bàn đến chuyện kết hôn. Song mối tình của họ không được cha mẹ của chàng trai chấp nhận.

Thêm vào đó, về phía Casimir, do bản tính nhút nhát, nông nổi đã ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ, lập tức bỏ rơi Marie, trở về trường đại học. Sự kết thúc của mối tình đầu ngắn ngủi đã gây cho Marie một cú sốc đến mức tìm đến cái chết. May mà cô bạn thân đã đến kịp.

Những ký ức nặng nề của mối tình đầu cộng với sự bận rộn của việc học hành và nghiên cứu khoa học, Marie hầu như không còn tâm trí để nghĩ đến chuyện yêu đương. Nhưng như một sự bù đắp, khoa học đã đem lại cho cô một người đàn ông giỏi giang, tâm đầu ý hợp.

Vào đầu năm 1894. Marie nhận lời mời của Hội doanh nghiệp Pháp nghiên cứu từ tính của các loại thép. Marie phải nhờ đến sự trợ giúp của một giáo sư Vật lý gốc Ba Lan. Vị giáo sư này đã giới thiệu Marie với Pierre Curie – Trưởng phòng thí nghiệm của Trường Vật lý Paris. Pierre Curie lúc đó đã 35 tuổi, chưa vợ, nổi tiếng về những phát minh về hiện tượng điện áp, về chiếc cân và định luật từ tính mang tên Curie. Nhà Vật lý học tài ba này cũng mang tâm hồn nghệ sĩ, cũng viết văn và làm thơ, yêu âm nhạc, say mê khoa học.

Chỉ vài tháng sau khi gặp gỡ, Marie và Pierre đã yêu nhau và nhanh chóng đi đến hôn nhân. Lễ cưới của họ hết sức đơn giản, không có nhẫn cưới, tiệc cưới, không có cả nghi thức tôn giáo. Họ đạp xe về nông thôn hưởng tuần trăng mật. Ngay cả trong tuần trăng mật, họ cũng nói rất nhiều về lý tưởng, công việc và các thí nghiệm.

Hai năm sau ngày cưới, Marie Curie sinh con gái đầu lòng và chuẩn bị bảo vệ luận án tiến sĩ vật lý. Bà đã chọn hiện tượng phóng xạ của nguyên tố Urani làm đề tài nghiên cứu. Phải chạy vạy mãi hai vợ chồng Pierre Curie mới mượn được một gian hầm ẩm thấp để làm phòng thí nghiệm. Với hàng ngàn phép tính toán và đo đạc.

Ngót chục năm sau, hai vợ chồng Curie phát hiện ra một nguyên tố phóng xạ mới có cường độ phóng xạ mạnh gấp 400 lần so với Urani nguyên chất. Bà đã dùng tên của Tổ quốc Ba Lan để đặt tên cho nguyên tố đó: Poloni. Ít lâu sau, hai vợ chồng lại phát hiện thêm nguyên tố có cường độ phóng xạ cực mạnh, đó là Radi. Vì tinh luyện Radi từ quặng Pêchbơlăng rất vất vả và tốn kém, hai vợ chồng Curie quyết tâm tìm cách sáng chế.

Sau bốn năm trời với hàng ngàn thí nghiệm, hai vợ chồng Curie đã luyện thành công chất Radi. Với thành công này, năm 1903. Viện Khoa học Hoàng gia London trao tặng hai ông bà Huy chương Devy và một tháng sau Viện Hàn lâm khoa học Thụy Điển trao tặng hai người giải thưởng Nobel Vật lý. Trường đại học Paris phong tặng bà Marie Curie danh hiệu Tiến sĩ khoa học Vật lý xuất sắc.

Nhớ lại thời gian ấy, Marie Curie nói: ” Sau khi từ phòng thí nghiệm trở về nhà, đầu óc chúng tôi vẫn cứ còn vương vấn về hiện tượng lạ trong phòng thí nghiệm. Tôi rủ Curie quay lại. Vừa mở cửa, cả hai chúng tôi sững sờ vì muối Radi trong lọ phát ra tia huỳnh quang màu xanh lấp lánh như sao trên bầu trời đêm. Chúng tôi ôm chầm lấy nhau, ứa nước mắt vì sung sướng.

Gần 4 năm trời ròng rã đó, chúng tôi không có tiền, cũng chẳng một ai giúp đỡ, song tôi có thể nói không chút khoa trương rằng, mấy năm đó là thời kỳ anh dũng và cũng hạnh phúc nhất trong cuộc sống của hai vợ chồng tôi…”.

Năm 1906, một tai họa đã đột ngột giáng xuống cuộc đời của Marie Curie. Trên đường tới Viện Hàn lâm khoa học, Pierre bị tai nạn giao thông và qua đời. Marie Curie không chỉ mất đi một người chồng hết mực yêu thương, mà còn mất đi một chiến hữu đồng cam cộng khổ, một chỗ dựa vững chắc trên con đường vươn tới đỉnh cao khoa học.

Một năm sau, Marie Curie được nhận chức giáo sư thay thế chồng giảng dạy tại Trường đại học và trở thành nữ giáo sư đầu tiên ở Trường đại học Paris. Với nghị lực phi thường, vừa phải một mình nuôi hai con nhỏ, vừa đảm đương công việc dạy học và nghiên cứu khoa học, năm 1911 Marie Curie lại một lần nữa nhận giải Nobel Hóa học. Chính phủ Pháp quyết định tặng bà Huân chương Bắc đẩu bội tinh.

Marie Curie đã hiến thân cho khoa học dũng cảm và vô tư. Sau khi chất Radi xuất hiện, người ta phát hiện tia phóng xạ của nó có thể xuyên qua cơ thể, phá hoại các tế bào bệnh lý, do đó Radi trở thành một vũ khí hữu hiệu chống bệnh ung thư. Giới đầu tư các nước đua nhau trả giá thật cao để mua phương pháp tinh luyện Radi của bà. Có người khuyên bà cách độc quyền lũng đoạn. Nhưng bà không hám lợi. Bà cho rằng phát minh khoa học là để mưu cầu hạnh phúc cho nhân loại, chứ không phải mưu lợi cho cá nhân. Vì thế bà đã công bố cho toàn thế giới biết phương pháp tinh luyện Radi.

Năm 1914, bà được cử làm Giám đốc Viện Radi ở Paris. Đây là cơ sở đầu tiên sử dụng Radi điều trị bệnh ung thư. Trong Chiến tranh thế giới thứ nhất, Marie Curie cùng con gái là Iren đã ra sức ứng dụng tia Radi để cứu người.

Năm 1921, Marie Curie trên cương vị Giám đốc Viện Radi cùng con gái là Iren sang thăm nước Mỹ. Tổng thống Mỹ đã tặng bà một gram Radi. Bà đã đề nghị ghi rõ trong chứng thư rằng đó là món quà tặng bà để tiến hành nghiên cứu khoa học chứ không phải để làm tài sản riêng.

Năm 1922, bà được bầu làm Viện sĩ Viện Hàn lâm Y học Pháp. Cùng năm này, Ủy ban Quốc tế hợp tác tri thức của Hội Quốc liên tại Geneve bầu bà làm Phó chủ tịch của tổ chức. Bà đã cống hiến cả sinh mạng cho khoa học.

Ngày 14 tháng 7 năm 1934, Marie Curie qua đời. Các bác sĩ cho biết, bà bị trúng độc Radi. Do bị bức xạ lâu dài, nội tạng của bà bị tổn thương nghiêm trọng. Thi hài của bà được mai táng tại ngoại ô Paris, bên cạnh Pierre Curie.

Để ghi nhớ cống hiến lớn lao của nữ bác học kiệt xuất trong việc nghiên cứu các nguyên tố mang tính phóng xạ, người ta đã gọi đơn vị cường độ tính phóng xạ là “Curie”! Marie Curie mất đúng vào năm con gái và con rể là Iren Jolit Curie và Federic được tặng thưởng giải Nobel về Hóa học.

Tổng hợp